PART.1  科学引领 · 权威护航

本次测评依托国内专业心理学研究机构的力量，采用MHT中小学生心理健康量表。

- 科学设计：紧扣学生心理发展规律，确保测评内容全面、客观。

- 权威保障：由专业团队研发，数据结果具有较高的参考价值。

- 针对性强：可根据不同年级、不同特点的学生进行差异化分析，为学校心理健康教育提供精准依据。

PART.2  周密部署 · 全员参与

为确保测评顺利进行，学校成立了专项工作组，形成校长室统筹—副校长指挥—多部门联动的高效机制：

- 校长室总体把控方向与目标；

- 范道锋校长担任总指挥，协调各环节进度；

- 中小学学工处、各年级分管主任、心理与信息老师通力合作，从流程安排到技术支持，再到现场秩序维护，做到环环相扣、无缝衔接。

这样的组织模式，不仅保障了测评的高效与安全，也让整个过程充满温度与关怀。

PART.3 测评不是终点 · 而是新的起点

心理测评的意义不仅在于发现问题，更在于预防与引导。学校将根据测评结果：

- 优化心理健康教育课程内容与形式；

- 针对个别学生开展个性化辅导与支持；

- 持续完善校园心理支持体系，让每一位学生都能在理解与陪伴中前行。

我们相信，教育是心与心的交流，成长是爱与爱的接力。心理测评让我们更懂孩子，也让关怀更有方向。未来，徐州市华杰实验学校将持续用专业与温情，守护孩子们的笑容与梦想，让他们在阳光下自信奔跑、勇敢追梦。