春风拂绿彭城岸，华杰园中启新篇。为深入践行“以学生为中心”的育人理念，全力打造“有温度、显特色、高质量发展”的现代化教育标杆，徐州市华杰实验学校紧扣“早准备、早计划、早定位”三大核心，以校区育人顶层设计为引领，统筹干部赋能、教师成长与部门攻坚，构建“设计—执行—考核—展示—反思—迭代”的全链条闭环工作体系，用匠心与实干为新学期蓄势，以温暖与专业为成长护航。

早定位：锚定方向，绘就育人蓝图

新学期的蓝图，始于高站位的顶层设计。学校以“三化育三德”德育特色与“规范化向精细化”管理转型为双轮驱动，分层分级绘制“育人坐标系”。

校区顶层设计，纲举目张

学校立足“培养“十尚”少年的终极目标，围绕“五育并举”“分层教学”“AI赋能”等核心方向，形成覆盖全学段、全领域的《2026春季学期工作总纲》，明确“教学质量名列前茅、德育满意度98%以上、后勤服务‘零投诉’”的量化指标，为各项工作锚定“航向标”。

分层规划落地，精准发力

学校统筹“教学革新、教师赋能、学生成长、管理提效、品牌突围”五大板块及12项重点任务，各部门出台分层教学、去批评化教育、食堂“三提升”等细则，为教师定制成长计划、为学生建闪光点档案，实现从蓝图到细则落地，精准对接学生成长需求。

早计划：蓄能赋能，锻造过硬队伍

教育的高质量，关键在“人”。学校以“强班子、带队伍、提能力”为核心，开展分层分类培训，为新学期注入“硬核动能”。

干部培训：明责担当，提升治理能力

范道锋校长为学校管理团队赋能，紧扣“打造能赢团队”目标，通过“五个一”工程——一场管理沙龙、一次案例复盘、一轮制度研读、一组实战演练、一份履职承诺，重点提升干部在顶层设计、团队凝聚与应急处突等方面的综合能力。

教师培训：精研教学，践行育人初心

本次教师培训由范道锋校长带来《“生源薄弱”学校的教学突围与育人智慧》专题讲座，立足实际学情深入剖析破局路径与育人方略，为全体教师校准方向、凝聚共识。

与此同时，五星级教师与五星级班主任领衔开展多维研修，聚焦班级管理艺术、分层教学实践与高效课堂构建等核心议题，融合心理安抚技巧与温情育人案例，以榜样力量为团队赋能，为全体教师提供可借鉴的专业范式与实操路径，全面赋能教育教学能力提升。

从“管理赋能”到“教学精进”，一支“心中有爱、眼中有光、手中有法”的华杰铁军正整装待发。

早准备：闭环推进，筑牢育人根基

学校以“方案--执行--考核--反思--最终不断迭代”为主线，构建全流程保障体系，为新学期蓄势赋能。

方案体系完备，事事有章可循

通过全体教师会议解读师德师风建设、学习《兴业指南》、划定"零体罚、零歧视"红线、强调“去批评化”；分学段部署班主任工作，小学抓习惯养成与心理疏导，初中重分层引导与自治会管理。

过程考核严格，步步落实到位

组织教研组长研修，细化学备研辅评工具（周清清单/分层作业模板等），组长审核计划、诊断案例，确保教学细节落地。

成果初显亮眼，蓄力待发迎新

语数外与艺体组寒假作业闭环管理扎实有效：语文批阅细致，创意任务激发兴趣；数学全批全改，强化计算与书写规范；英语精准点评，靶向突破薄弱环节。

艺体方面，体育打卡完成度高，学生体能提升显著，后续将优化分层训练；美术以“马”为主题创作，作品充满活力；音乐坚持每日练唱与欣赏，学生艺术素养稳步提升，实现艺体融合共育。

学工处“集福”活动同步反馈：学生积极参与“传承福”“团圆福”等六福挑战，其中“勤劳福”“感恩福”表现突出，为新学期德育衔接筑牢基础。

反思迭代：守正创新，迈向更高质量

在筹备工作推进会中，各部门围绕“方案可行性、执行效率、育人贴合度”开展深度反思，梳理问题清单，制定改进措施：针对家校共育活动，优化家长积分制度与“家长进课堂”流程；针对教学创新，完善AI教学系统应用方案；针对学生成长，细化“去批评化教育”实施细则。通过“反思—整改—迭代”，让每一项工作更贴合学生需求、更符合学校发展实际。

春启新程，实干为要。徐州市华杰实验学校以“三早”（早准备、早计划、早定位）为抓手，以“五维”（顶层设计、队伍锻造、闭环管理、反思迭代、温度服务）筑根基，用顶层设计锚定方向，用精细筹备筑牢根基，用闭环管理提升质效。

新学期，这里将有“书声琅琅”的课堂、“活力四射”的操场、“温暖有爱”的食堂，更有“眼里有光”的教师和“向阳生长”的学生。我们坚信，以“以学生为中心”的理念为底色，以“务实笃行”的作风为笔触，徐州市华杰实验学校必将为每一位华杰学子书写一份“有温度、有质量、有未来”的成长答卷！